連関資料 :: 国語
資料:876件
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第6学年 国語科学習指導案③
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単元「本は友達」で,4単位時間分(①~④)の指導案がご購入いただけます。他もご覧下さい。
※字数が1000文字以下の指導案のため、無料にて公開いたします。
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6年生 指導案
全体公開 2017/11/07
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【日大通信】2019~2022年度 国語学講義 課題1
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国語学講義 課題1
次のA・Bに掲げた事項から、それぞれ一つずつ選 び、 八〇〇字から一〇〇〇字程度で説明しなさい。 (両 方で一六〇〇字から二〇〇〇字以内となるように)
A ・【上代の表記と母音】 B・【草仮名の史的位置付け】
〈ポイント〉 国語史上の重要事項の理解の確認。
〈キーワード〉A 丁寧語 上代特殊仮名遣五〜八母音説 尊敬語 謙譲語 B 万葉仮名 平仮名 鑑賞 丁重語 美化語
〈参考文献〉 『日本語学大辞典』 (東京堂) 、 『日本語大事典』 (朝倉書店) 、 『日本語学研究事典』 (明治書院)
〈本文〉
上代の表記と母音
『古事記』『日本書紀』『万葉集』などの上代文学で用いられた万葉仮名において、古典期以降には存在しない仮名の使い分けのことを上代特殊仮名遣という。
本居宣長をはじめとする研究で、歴史的仮名遣では区別しない音節は「コソトノモロヨ(ホ)キヒミケヘメ及びギゲゴゾドビベ(濁音)」であり、それらを示す万葉仮名が二通りにはっきりと書き分けられていると分かった。
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日本大学
日大通信
国語学講義
合格レポート
合格リポート
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中学一年 国語 クジラたちの声 ワークシート1
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〔 〕 〔 〕 ワーク①
◎クジラって何?
クジラは、
クジラは、
クジラは、
◎この『クジラたちの声』は、説明文です。
説明文は〔 〕と〔 〕と〔 〕で構成されている。
◎本文を読んで、二つの疑問を見つけましょう。
・一つ目の疑問
〔 〕
・二つ目の疑問
〔 〕
◎序論から浮かんできた疑問に対して、分かりやすく答えを伝えるために、
筆者は巧みに文章を構成しています。まず文章を大きく三つのまとまりにわけてみよう。
1 序論 ① ~ 疑問が出てきた
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ワークシート
クジラ
国語
中学
一年生
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